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以美育人,教育扶贫

2019-11-27 16:02:44 来源:石录门户网站
内容摘要:杨澜说,“真正决定沟通效果的,不是语言表达能力,而是认知的差异,也就是说,沟通的关键点在我们的脑子里,而不是嘴上”。经过三十年的媒体生涯,多档知名节目的采访经验,外加杨澜个人数十年对心理学、传播学、社
 

“美育,把美学理论应用于教育,以陶冶情操也。提倡美育就是美化生活,把性情放在美上面。”——蔡元培,现代教育家

艺术创作增加情感联系

我一直坚持慈善事业。2014年,我在北京创立了阳光未来艺术教育基金会。为了响应社会对扶贫的关注,我们的阳光未来艺术教育基金会通过美育来帮助穷人。这是一个在教育慈善领域不断摸索、不断学习和不断创新的过程。

起初,我们认为给孩子们提供一个明亮的教室和足够的硬件就足够了。后来,我们发现教师的教学方法和艺术家的思维对孩子有很大的影响。所以我们开始培训老师,并把艺术家引入校园。然而,长期以来,我们的经验表明,美育应该与现有的教育大纲体系相结合,并得到家长的支持。只有这样,艺术教育扶贫才能更加深入。

在过去的几年里,我们用艺术来启发孩子们做爱。我们把课外活动和课堂活动结合起来,给孩子们一个更广阔的视野,鼓励他们表达自己,展示自己的想象力。除了我们对贫困青少年和儿童的物质支持外,我们在教育和情感方面并不缺乏对他们的关注。例如,一些与父母一起工作并从农村来到城市的流动儿童经常受到外部和内部的影响,因此变得内向和自卑。因此,我们的基金会把他们的情感和精神需求放在审美教育的方向。

孩子们参加了“爱的启蒙——艺术之旅”的活动,参观了毕加索的特别作品展。

创新公益,关注情感关系

“美国拥有强大的教育力量。没有美的教育,就不可能有完整的教育。”-苏联教育家苏霍姆林斯基

我有幸参加了在深圳举行的第七届中国慈善工程交流展2019国际慈善研讨会“大国为2020年的胜利而奋斗”。

会上,我分享了阳光未来艺术教育基金会制作的情感公益宣传电影。影片中,孩子们用绘画代替语言与父母交流,展现了“爱心启蒙”儿童美育创新公益项目中的温柔场景。

谈到扶贫,绝大多数人倾向于集中精力解决物质贫困问题,很少想到美育。我谈到在充满亲情的气氛中帮助穷人。我希望每个人都认识到,一些弱势群体,如流动人口和农村儿童,也需要在精神和情感上帮助穷人,需要更多的关怀、沟通和关注。

在过去的30到40年里,中国的社会变革导致了巨大的经济增长形式,如深圳等发达城市的不断崛起。然而,我们也可以看到,成千上万的留守儿童在童年时期往往忽视了他们的情感和精神需求,他们最需要关注的是青少年的健康发展。由于贫困、缺乏资源机会和缺乏高质量教育的问题导致儿童缺乏情感关系,缺乏或不和谐非常普遍,这可能扰乱整个生活,影响个人发展,影响社会和谐与发展。

坚持美育的熏陶和爱的启迪

经过五年的实践,阳光未来艺术教育基金会坚持其初衷,信奉教育机会平等,通过艺术教育培养这样的公民,希望得到更全面的发展。这也是对社会公益和社会本身的追求。

事实上,国家和政府在深化教育教学综合改革、提高素质教育方面已经达成高度共识。坚持“五个教育”已成为我国教育战略的方向,其中“坚持美育熏陶”的内容赫然在列。美育可以准确地起到育人的作用,帮助孩子从小就建立积极健康的情感关系,从孩子身上撬动家庭,从数千万个健康的家庭中构建社会文明的可持续发展。

校园美育活动“多彩的土地”

阳光未来艺术教育基金会团队探索了一套由“爱心启蒙”儿童美育创新公益项目建立的完整实施体系,该项目已运行5年,包括以情感教育为主线的美育项目研发、师资培训、青年艺术团体、艺术实践活动、艺术旅游等专题特色教学。“爱心启蒙”儿童美育活动主要针对流动儿童学校和农村学校的6-15岁学龄儿童。

校园美育活动——我家的杰作

如今,“爱心启蒙”儿童美育创新公益项目已汇聚70多所学校,惠及13万名儿童。我们希望以高度的专业精神、国家的鼓励、国际的认可和杰出的表现,为儿童建立专业的扶贫项目。我们也希望对发展教育感兴趣的同行业基金会将共同努力,将美育扩展到每个儿童。

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一个人的价值不是富有或贫穷,而是富有。

关注也是一种公共利益。

基金会官方网站

www.sunfoundation.org.cn

公开号码:杨澜说

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